4103.～エネルギー、回復～

4103.～エネルギー、回復～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「自立的学習姿勢」（６月10日）

おはようございます。秋津教室の片桐です。

中学３年のＳ君は、自分のペースでガンガン学習を進める猪突猛進タイプ。

大きな声で問題文を読み、途中経過も元気よく、実況中継してくれます。

わからない問題に出会っても、決して安易に人に答えを聞いたり、諦めたりせず、

一生懸命自分なりに考えて、答えを出そうとしています。

時々突然、

「休憩！」宣言をしては、しばし机に突っ伏して小休憩。

一息入れると、

「よし、やるか！」とむくっと起き上がり、また学習に取り掛かる。

そんな様子を見ていると、すでに自立的学習姿勢が身についているようで頼もしい限りです。

◇ワンポイント・メッセージ

頼もしい、本当にすばらしいですね。メリハリのある学習態勢、無駄がありませんね。小休憩でエネルギー回復とは、既にそんなサイクルが身に付いているのですね。今年は受験年度、この態勢でこれからの本格的に夏に向かっていきましょう。

発達支援教室Elephas（エレファース）

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