2755.～集中・充実～

2755.～集中・充実～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>

発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

～今日のＥlephasブログ：「本を作る！」（２月９日）～

おはようございます。国分寺教室の植野です。

Ｒくんは物語を読むのが大好きです。
音読の練習にいつも熱心に取り組んでいます。

音読練習では、教科書の文頭の作者名がとても気になる様で、
「作　○○、○○という人が作ったんだ。××の国の人だよ。」と興味津々です。

「僕、人魚姫の本を作りたい」
Ｒくんは言葉を文章にする練習や写し書きもしており、
とても良い練習と思い、早速始めました。

まず、マス目を印刷したA３の用紙に、物語を写し書きします。
次に、挿絵の切り貼りです。
はさみを使って、線に沿って丁寧に切ります。
のりをつけて、よい位置にしっかり貼るのも、手先の良い練習です。
そして、A３用紙を二つにおります。
角をきちっと合わせて、人差し指でしっかりと折ります。
最後に、折った用紙と、前に書き上げた頁を貼って、出来上がりです。

書くときは全く話さず、一心に書き上げています。
写し間違いは、ほぼなくなり、切り貼りや紙折りも
回を重ねるごとに丁寧に。また指先を上手に使って
しっかりとできる様になってきています。
Ｒくんの集中力、本当に素晴らしいです。

今、１０ページほど書き終わりました。
毎回冊子にしたページをめくり、とても嬉しそうです。
満面の笑みのＲくんでした。本の完成が、とても楽しみです。

発達支援教室Elephas（エレファース）http://www.zoukei-rythmique.jp</a>

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｒくん、すばらしい集中力ですね。
鉛筆を動かす音が聞こえてくるようです。

指の集中、目の集中、心の集中・・・。
しかも動かしながらの集中です。指を動かし、眼球を動かし。
１０ページ分の動きとなると、相当量の運動です。

トレーニングであり、学習であり、遊びであり、
充実した作業ができましたね。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
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