3699.～オンライン授業、メリットを生かして
2021/02/27
3699.～オンライン授業、メリットを生かして
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
～今日のＥlephasブログ：「zoomで授業」（２月27日）
おはようございます。国分寺教室の中野です。
高校１年のＳ君の授業では、数検対策をzoomで行っています。
zoomでの授業は対面授業と比べて、生徒さんとのコミュニケーションに若干のハンディが
あることは否定できません。
しかし、S君との授業は、ほぼ対面授業と同じような感じです。
それは、S君の授業に臨む態度にあるように思います。
まず一つ目は、S君の言葉が非常にはっきりしている点です。
S君の話すスピードは早すぎず、また、遅すぎず、語尾もはっきり聞こえます。
また、二つ目は、分からない点があれば、すぐに質問してくる点です。
zoomの授業では、生徒さんが問題を解いている時間はお互いが喋らない「空白の時間」になってしまうことがありますが、S君の場合は分からない点はすぐにきちんと質問してくれますので、講師としても大変助かっています。
数検（５級）の試験が３月初旬に予定されています。
それに向けての、あと数回の授業を大切にしたいと思っています。
◇ワンポイント・メッセージ
S君のzoomでの授業、効果的に進んでいるようですね。Elephas や朗豊ゼミナールでzoomを取り入れて、
ちょうど一年が経とうとしています。講師はカメラを2台使いこなすなど、zoom には随分慣れてきました。その上にS君のような協力的対応があれば、zoom のメリットがグンと増しますね。