5228．～耐性〜
2026/01/27
5228．～耐性〜
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾積塾・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
今日の朗豊ブログ：「分数クリア、おめでとう！」（１月２７日）
おはようございます。朗豊ゼミナール 保谷教室の渡部です。
いつも明るいHくんですが…。
その日行うプリントに一通り目を通すと、なぜか分数の計算プリントを後ろの方に並べ替えていました。
なんだかとっても嫌そう。そういう日が2回ほど続きました。
ところがある日、・・・なんとA4のプリント3枚を5分で終わらせてしまいました。
しかも全問正解です。
「Hくん、すごいじゃない！」
講師はしきりに感心してほめました。お母さまにもお伝えしました。
本人もうれしそうです。
その次の授業ではプリントを2枚コピーして、講師と「よーいドン」で同時に行いました。
速い、速い。すらすら解きました。
おかげで分数の単元は無事に終わり、次の「割合」の単元に入ることができました。
分数の計算、よく理解できていたね。
Hくん、分数クリアしました。おめでとう！
◇ワンポイント・メッセージ◇
Hくん、はじめは分数に何か抵抗があったようですね。しかし、１回、２回と授業を受けるうちに理解が進んだのでしょう。“なんだかむずかしそう、やだな…”と思っても、拒まずに頑張れる力、すばらしいですね。それを私たちは“耐性”といっています。すぐには分からない時にも、また困った時にも、グッとこらえる力です。Hくん、“がんばればきっとできる”ということを、今回体験できましたね。