5394.~作文学習〜
2026/09/10
5394.~作文学習〜
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室Elephas(エレファース)・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
今日の朗豊ブログ:「Tさん、猛勉強中!」(9月10日)
おはようございます。朗豊ゼミナール府中教室の後藤です。
中3のTさん、小さい頃から趣味はダンス。
ダンス教室にも通っていらっしゃり、中学生活の中心がダンスとのことです。
作文の課題で中学生活の「たなおろし」作業を行った結果、タイトルは「ダンスと私」⇒中学生活の振り返りと高校生活への決意をまとめられました。
試験科目の一つである作文対策及び面接時の自己アピール材料の整理のための、
「たなおろし」からの文章化する作業でした。
まず初めに、ダンスを通して学んだこと、友人たちとの絆、
難しい曲に合わせて踊ることの困難さを如何にして乗り越えたか等を振り返りました。
いざ文章にするとなると、上手く文章化出来ない、書き出しを一字空けるなどのルール等初歩的なミスも多々ありました。
しかし、何度も書き直し(頑張った)、最後は、漢字も使い、自分の振り返りを他者によく伝えられる内容になりました。
高校生活では、中学時代よりも勉強にも力を入れていくという頼もしい決意表明も記載されていました。
現在、Tさんは、猛勉強中。
最後まで挫けることなく有終の2月を迎えられるよう、がんばりましょう。
◇ワンポイント アドバイス◇
Tさん、頑張るべき時に頑張れるのは、すばらしいことですね。作文や面接対策のために自身を振り返ることで、中学校生活で頑張ったことを改めて自己評価することができます。また自身のマイナス面は次の意欲に変えていくこともできます。受験のための振り返りは、中学3年生というこの時期に自己省察するという意味でとても有用な営みです。Tさん、ダンスで培った力が受験にもきっと活かされていくことでしょう。
最近の記事
カテゴリー
- 「ケースに学ぶ」(25)
- 「指導のポイント」(56)
- ケースに学ぶ(321)
- ごあいさつ(1)
- コミュニケーション(15)
- ご連絡(1)
- その他(5)
- テーマの力・魅力(2)
- テーマの魅力(2)
- 仕事・就労(2)
- 受験・進学(149)
- 受験に向けて(3)
- 大学・大学生(1)
- 季節(1)
- 季節・時節(1)
- 学習態勢(4)
- 学習態勢を育む(1)
- 学習法(1)
- 学習環境(1)
- 学習習慣(17)
- 定期考査(2)
- 家庭(1)
- 就労(2)
- 就職・就労(3)
- 工夫・創造(4)
- 工夫次第(23)
- 指導のポイント(43)
- 教室情報(1)
- 新学期(5)
- 検定試験(2)
- 理念と姿勢(3)
- 生きる(2)
- 生きる力(8)
- 生活(71)
- 知るを楽しむ(8)
- 表現(23)
- 識者に学ぶ(2)
- 雑感(1)
