3957.～能動的学習へ～

2021/12/23

3957.～能動的学習へ～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「やる気も十分」（12月23日）

おはようございます。秋津教室の髙澤です。

只今、受験シーズン中。

すでに受験が済んだ生徒さんもいらっしゃいますし、入試に向かって準備真っ最中の生徒さんもいらっしゃいます。

本当に頑張っています。

期末テストが終わった次の授業で、Ｋさんは二次関数がしたいというご希望でした。

テストの結果はまだ確認できていませんが、この分野の確認がしたかったのではないかと思います。

入試に出て来そうな所を学習しましたが、実に真剣に理解しようと頑張っていました。

似た問題を数問行った後に、

「この問題の別の白紙プリントを持ち帰ってもいいですか？」とのことでした。

やる気も十分です。

授業後も自習スペースでよく学習をしています。

志望校も決めつつあり、目標も出来てますます気持ちが前向きになっています。

面接問答ではちょっと数学が苦手とのことですが、このやる気・頑張りはテストだけではなく、人生においてもきっと活きてきます。

頑張れガンバレ受験生！

◇ワンポイント・メッセージ

Kさん、とても意欲的ですね。課題のリクエスト、宿題のリクエスト、自習スペースの活用。受け身の学習ではなく、能動的な学習へと、しっかりと学習態勢が身に付いているのは、すばらしいことです。この冬休みを活かして仕上げていきましょう。そして、目標の達成を。