5407．～高校、あらたな環境で〜

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「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

今日の朗豊ブログ：「」（９月２９日）

おはようございます。朗豊ゼミナール 久米川教室の丸山です。

中学の頃に不登校だった高校1年生の生徒さんを２名担当しています。

チャレンジ校に進学なさった方、私立校に進学なさった方。

両名とも今、登校なさっています。

「（不登校について、いやな思いではないけれど）また不登校になりそうで、怖くて、夏休みもほとんど毎日学校に行って勉強していた」、

という生徒さんは、高校入学前は通分と約分の学習をしていましたが、現在は余弦定理に取り組んでいます。

「この勢いで中学の頃勉強していたら、今頃無双していたかもしれない」と笑っています。

それでも、これまでの時間があったからこそ、がんばれる今があるのだと思います。

また、時々お休みをしながら私立校に進学された生徒さんは、

「また休みそうな自分がいるけれど、前と違って、将来に向かって時間が流れていることが分かったから、休みながらでも頑張ってみようと思えるようになった」と言っています。

コツコツやってきた計算や、高校で初めて触れた化学で自信もついてきたようです。

無駄な時間はひとつもない、これからの時間があるだけだと感じています。

◇ワンポイント　アドバイス◇

「また不登校になりそうで…」「また休みそうな自分がいるけれど…」、お2人とも不安を今もお持ちなのですね。でも「将来に向かって時間が流れていることが分かったから・・・」、とすばらしい感性、すばらしい言葉ですね。言葉が自身を導いてくれるでしょう。ほんとうに、”休みながら“でいいのです。今の日々をゆっくりと、大切に過ごしましょう。

発達支援教室Elephas（エレファース）

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