4753．～話すように書く～

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「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「夏期講習、作文のブラッシュアップを」（７月９日）

おはようございます。朗豊ゼミナール八王子教室の石塚です。

６年生のMさんと国語の学習をしています。

中学受験を見据えて、漢字、文章読解、作文を並行して進めています。

作文は毎回新たなテーマで短いものを書いています。

テーマに沿って自分の意見を書かなければいけませんが、いつもきちんと意見を書けることに感心しています。

作文に慣れている様子をお母さまにお話しすると、毎日日記を書くことを習慣にしているとか。

文章を書く時間がかかり過ぎないのは大きな強みです。

あとは基本的な作文のルールや分かりやすい文章の書き方、文字数を意識することなど、ブラッシュアップしていきます。

夏期講習では、作文だけでなく意見を「言う」練習もしていきたいと考えています。

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｍさん、受験対策も既に進んできていますね。日記の習慣が、作文に役立つ。努力の積み重ねが功を奏していますね。書き言葉が身に付いてきたのでしょう。作文では、日常の会話と比べ、言葉の順序性や、内容の順序性が問われます。そこがスムースにいかないと、書く手が止まってしまいます。その点、Mさんは話すように書くことができているようですね。

発達支援教室Elephas（エレファース）

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