5282．～仲良く楽しく〜

2026/04/04

5282．～仲良く楽しく〜【指導のポイント】

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」：造形リトミック・発達支援教室Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

今日のＥlephasブログ：「ふたりで宿題がんばろうね」（４月４日）

おはようございます。朗豊ゼミナール三鷹教室の森崎です。

Ｋくんは、元気いっぱいの小２の男子です。

普段は、なかなか落ち着いてじっくり考えることが難しい状況ですが、

恐竜が大好きなＫくんは、カタカナの読み書きはバッチリです。

漢字も頑張っています。

少し苦手なのが、算数の文章問題です。

「こどもがみんなで15人います。Ａさんは前から7番目に並んでいます。Ａさんの後ろには・・・」

問題を読みながら、だんだんソワソワしてきて立ち上がろうとします。

なんとか集中して姿勢を正して、式は15－7で、答えは8人！正解！

「じゃあ次は、せんせいへのしゅくだいです。お家でやってきてくだい」と言って、問題を作り出します。

「たこが15ひきいます。いかはたこより7ひき多くいます。さて、いかは何ひきいますか？」

すごく集中して、文字もしっかり書いて、絵（たこやいか、それに恐竜も）も書いて、名まえ欄も入れて、

「チャレンジ」「がんばってね」も書いてくれます。

自分が宿題でやらされている？プリントそのものです。

すばらしい出来です。

お母さまにもお見せすると

「先生も大変ですね。恐竜の名前も調べて、がんばってください」、と笑顔で労ってくださいます。

Kくん、ふたりで宿題がんばろうね。

◇ワンポイント　アドバイス◇

Kくんと先生、何だか名コンビですね。少々苦手という算数の文章題で、これだけ集中できれば大したものです。問題文も正確ですばらしいですね。Kくんもこの問題、解けますか？解けたとしたら、もう文章題もバッチリです。もうすぐ小学2年生の生活が始まります。楽しく、がんばってくださいね！