4789．～楽しむ：夏休みの宿題～

4789．～楽しむ：夏休みの宿題～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「季語を学びながら俳句を作る」（８月20日）

おはようございます。朗豊ゼミナール 国分寺教室の清水です。

夏休みの講習期間、学校の課題に取り組む生徒さんのサポートをすることがあります。

季語を学びながら俳句を作る、というような創作系の課題。

生徒さんと最近の出来事、感動したことなどをお話ししながらテーマをさがします。

季語を調べながらの対話も楽しいものです。

「トマト？パイナップル？これも季語なの？」など、発見もあります。

普段と少し違うサポートですが、楽しいひと時です。

◇ワンポイント・メッセージ◇

学校の夏休みの宿題も、ゆとりをもって、楽しくとり組めば、なるほど、おもしろいですね。「トマト」「パイナップル」も夏（晩夏）を表す季語とは。ネットで調べてみると、ありました、「トマト」「パイナップル」を使った俳句が。

秋晴の　畑に残る　トマトかな　/相島虚吼　　　　　

https://www.haiku-kigo-ichiran.net/tomato/

避暑期来る　パイナップルの　青鶏冠　/中村堯子　　

https://www.haiku-kigo-ichiran.net/painappuru/#toc5

発達支援教室Elephas（エレファース）

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