4195.～ミス、意識化を～

4195.～ミス、意識化を～

「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「残念なミスが」（９月28日）

おはようございます。国分寺教室の大木です。

「こんにちはー！」明るい挨拶が素敵なＭさん。

就業技術科進学希望の中学２年生です。

Ｍさんは学習にとても意欲的な生徒さんです。

「漢字の宿題を出してほしい」、「次は英語の勉強がやりたい」。

主体的に学習に取り組むことが一番なので、可能な範囲でＭさんのご希望には応えています。

先日、Ｍさんとエレファース模擬に向け、適性検査の勉強をしました。

問題を解くスピードが本当に速いのですが、その分残念なミスが目立ちます。

講師と一緒に少しゆっくり考えると正解します。

Ｍさんの意欲を大切にしつつ、一つひとつしっかりと計算し、

問題にあたることができる様に、トレーニング中です。

◇ワンポイント・メッセージ

Mさん、明るく意欲的とは、すばらしいですね。目標を明確にもち、エレファース模擬にも積極的に参加されていますね。何といっても早期からの取り組みは大変有利です。“残念なミス“を失くすためには、数問ずつに区切って学習を進め、ミスが生じたら、その数問全問にもう一度取り組ませましょう。「今度はここに気をつけて！」と優しく、意欲的に励まして、ミスをなくすことへの意識化を促しましょう。

発達支援教室Elephas（エレファース）

>>お問い合せ