5064.~進路を拓く~
2025/07/05
5064.~進路を拓く~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース
・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
~今日のElephasブログ:「支援級から」(7月5日)
おはようございます。朗豊ゼミナール秋津教室の片桐です。
時折、支援級に通われている生徒さんご本人や保護者の方から、
「学校では習っていない単元も多いのですが、果たしてこのままで受験に対応できるでしょうか」といった不安の声を耳にします。
実際、講師が受験対策をサポーとするにあたり、未習得の単元が多ければ多いほど、
「受験までの限られた時間の中で、どうやって他の受験生と互角に闘える所まで持っていけるのか」が課題となってきます。
ただ、そこで諦める必要はありません。
実際、本人の努力、ご家族や学校・塾のサポートが合わさって、無事合格を手にする生徒さんがたくさんいらっしゃいます。
コツコツ頑張っていきましょう。
◇ワンポイント・メッセージ◇
そうですね、“教科書の単元を学年ごとに追って”という学習が行われてこなかった、という生徒さんも少なくありません。しかしそのようケースでも、受験に必要な単元を選択して、試験の実施日程に合わせて履修計画を立てていきます。特別支援学校からサポート校へ、そして大学へ、という生徒さんもいらっしゃいますし、支援級から高校、大学へという生徒さんももちろんいらっしゃいます。生徒さんご本人の意欲とご家庭のご協力次第です。希望の道を拓いていきましょう。
最近の記事
カテゴリー
- 「ケースに学ぶ」(25)
- 「指導のポイント」(56)
- ケースに学ぶ(329)
- ごあいさつ(1)
- コミュニケーション(15)
- ご連絡(1)
- その他(5)
- テーマの力・魅力(2)
- テーマの魅力(2)
- 仕事・就労(2)
- 受験・進学(153)
- 受験に向けて(3)
- 大学・大学生(1)
- 季節(1)
- 季節・時節(1)
- 学習態勢(5)
- 学習態勢を育む(1)
- 学習法(1)
- 学習環境(1)
- 学習習慣(17)
- 定期考査(2)
- 家庭(1)
- 就労(2)
- 就職・就労(3)
- 工夫・創造(4)
- 工夫次第(24)
- 指導のポイント(43)
- 教室情報(1)
- 新学期(5)
- 検定試験(2)
- 理念と姿勢(3)
- 生きる(2)
- 生きる力(8)
- 生活(71)
- 知るを楽しむ(8)
- 表現(23)
- 識者に学ぶ(2)
- 雑感(1)
