3704.～自立心を尊重～

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「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）

・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

～今日のＥlephasブログ：「暗算、見事な集中力で」（３月５日）

おはようございます。府中教室の井上です。

小学５年生のＫ君は、学習態勢の面で心配していた生徒さんです。

学習面でも苦労されています。

ところが、芽を出せば、素晴らしい才能を持っているＫ君に気が付きました。

それは、暗算力です。

そして、その時の集中力は見事なものです。

最近、授業では面積などに取り組んでいます。

そこで気がつきましたが、式さえ立つと、あっという間に暗算で面積を求める計算をしてしまうのです。

これには、とても驚かされます。

よく、「読み　書き　そろばん」が大切とは言ったものですが、そろばんにあたるのが、計算力ですね。

親御様に伺いますと、体調面で府中教室をお休みされていた時に、

今度教室に行ったときに勉強面で何かアピールしたいと思ったそうで、それが暗算だったのですね。

Ｋ君も、この春から６年生です。

さらなる集中力と、これから出る芽に期待したいと思います。

◇ワンポイント・メッセージ

Ｋ君、暗算で自己アピールできたことで、学習態勢も整ってきたようですね。自身の力を誰かに認められることによって、学習への意欲はグンと増します。その上に、自信をもって課題に取り組めることによって達成感は増し、自己肯定感を得ることもできます。一つ良い契機があると、そこから良いサイクルが生じます。「さらなる集中力と、これから出る芽に期待」、今のＫ君にはそれも可能ですね。新年度からは、６年生。益々自立への意識も高まってくる時期です。これからの一年間は、一歩一歩中学生へと向かう日々です。その自立への意識を周囲が尊重して見守り、サポートすることによって、学習態勢のみならず、中学生としての生活態勢も整えられてくることでしょう。

発達支援教室Elephas（エレファース）

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