2815.~眠気を払って~
2018/04/20
2815.~眠気を払って~
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室 Elephas(エレファース)</a>
発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。
・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。
~今日のElephasブログ:「疲れていても…」(4月20日)~
おはようございます。国分寺教室の西岡です。
ある生徒さん、今日は何処か疲れている様子です。
そこで、教材の文字を大きくしてホワイトボードに貼り付けたり、
講師は立って少し距離をとったり、
お互いに大きな声でのやりとりもしました。
うつむいて問題を解いていた時とは違い、こちらの問いかけに対し、
顔を上げ、じっくり考えて答えを出せるようになってきています。
合間に行うミニテストでも、
ポイントを押さえた簡潔な解答が出始めました。
どんなに疲れていても、本当によく頑張っている生徒さんです。
応援しています。
発達支援教室Elephas(エレファース)http://www.zoukei-rythmique.jp</a
◇ワンポイント・メッセージ◇
睡魔との闘い、
成長期の中高生の皆さんが抱えている問題です。
親御さん方もきっと身に覚えがおありのことでしょう。
とは言え、1時間、2時間と限られた基調な授業時間。
ホワイトボードを使って、覚醒。
工夫次第ですね。
造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
>>お問い合せメール
最近の記事
カテゴリー
- 「ケースに学ぶ」(25)
- 「指導のポイント」(56)
- ケースに学ぶ(322)
- ごあいさつ(1)
- コミュニケーション(15)
- ご連絡(1)
- その他(5)
- テーマの力・魅力(2)
- テーマの魅力(2)
- 仕事・就労(2)
- 受験・進学(149)
- 受験に向けて(3)
- 大学・大学生(1)
- 季節(1)
- 季節・時節(1)
- 学習態勢(4)
- 学習態勢を育む(1)
- 学習法(1)
- 学習環境(1)
- 学習習慣(17)
- 定期考査(2)
- 家庭(1)
- 就労(2)
- 就職・就労(3)
- 工夫・創造(4)
- 工夫次第(24)
- 指導のポイント(43)
- 教室情報(1)
- 新学期(5)
- 検定試験(2)
- 理念と姿勢(3)
- 生きる(2)
- 生きる力(8)
- 生活(71)
- 知るを楽しむ(8)
- 表現(23)
- 識者に学ぶ(2)
- 雑感(1)
