2705.～味覚で算数？！～

2705.～味覚で算数？！～
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）</a>

発達支援教室エレファースでは、療育の毎日のようすをエレファースブログでご紹介しています。
それを広く皆さまと共有できますように、本ブログでは Elephasブログにワンポイントメッセージを加えさせていただいています。

・・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
日々を大切に過ごすためのささやかな糧となればと思います。

～今日のＥlephasブログ：「チョコレートの包み紙で…」（12月13日）～

おはようございます。八王子教室の石塚です。

Ｙくんとは主に算数の学習をしています。
教室にある小さな積み木をチョコレートの包み紙でくるんで、四則演算の練習をしています。
「全部で10個あるね！４個足したらいくつになる？」
「そうだね！14個だね！じゃあ、Ｙくんと先生、仲良く半分こしたら、一人何個？」

「そう！7個！じゃあ、14個は３人で仲良く分けられるかな？」
というように、少しずつ数を変えながら、足したり引いたり、掛けたり割ったりします。
なるべくテンポ良く、ゲーム感覚で楽しむように…。

授業の終わりの時間が近づくと、「チョコレートやる時間だよ！」と教えてくれます。
もっともっとテンポが上がる日を思いながら、講師はもう少しチョコレートの包み紙を用意しておこうかな…などと考えています。

発達支援教室Elephas（エレファース）http://www.zoukei-rythmique.jp</a>

◇ワンポイント・メッセージ◇

Ｙくん、個数の変化を楽しめているようですね。チョコレートの包み紙は、チョコレートの甘ぁい味とにおいをイメージさせて、Ｙくんの脳の働きを促進したのかもしれません。

自ら望む学習は、きっと力となっていることでしょう。

おいしい、おいしい、と思って飲む水は体の潤いと浄化になるように、
楽しい、楽しい、と思って行う学習は、忘れることなく身につくことでしょう。

造形リトミック研究所
発達障害 知的障害 Elephas/エレファース
公式サイト　http://www.zoukei-rythmique.jp/</a>
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