5224．～小５　受験モードで〜

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「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの　個性と可能性を伸ばす！」： 造形リトミック・発達支援教室 Elephas（エレファース）・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾積塾

・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・

今日の朗豊ブログ：「学習プランを立てて」（１月２２日）

おはようございます。朗豊ゼミナール三鷹教室の河合です。

小５のTさんとは、中学受験に向けて算数を頑張っています。

最初は「やりたくない…」と度々口に出すこともありました。

ある日、なぜその志望校に行きたいのか、どんな条件を重視しているかといった進路に関する質問をしてみると、

とても楽しそうに話してくれたTさん。

そのときの会話の中で、

「行きたいけど、自分なんか行けるわけない」と不安も伝わってきました。

難易度の高い問題を解く力や、集中して取り組む力がTさんにしっかりと備わっていることは、日頃の授業への姿勢からよくわかります。

だからこそ、「たくさん努力する必要はあるけれど、Tさんには合格できるだけの力がある。一緒に頑張ろう！」と

日々お伝えしています。

もちろん言葉だけでは説得力に欠けるので、現時点でできていることを確認したうえで、

まずは小学校の範囲を早めに完了させること、苦手な文章題には毎授業少しずつ取り組んでいくことなど、

今後の学習プランを適宜共有するようにしています。

Tさん自身が見通しを持つことで、まずは漠然とした不安が少しでも解消されればと考えています。

これからも一緒に頑張りましょう！

◇ワンポイント・メッセージ◇

Tさん、５年生の今から、受験モードで取り組んでいるのですね。すばらしいですね。不安を感じるのは、”がんばろう！“という気持ちがあるからこそです。真剣に考えているからこそ、不安も生じてくるのです。学習プランに基づき、日々の成果を確認しながら、一歩ずつ受験準備を進めていきましょうね。

発達支援教室Elephas（エレファース）

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