5336.~努力〜
2026/06/19
5336.~努力〜
「知的障害・発達障害をもつ生徒さんの 個性と可能性を伸ばす!」: 造形リトミック・発達支援教室Elephas(エレファース)・朗豊ゼミナール・オンライン個別学習塾「積塾」・・・明るく、楽しく、さわやかに・・・
今日の朗豊ブログ:「解き直し習慣で、95点!」(6月19日)
おはようございます。 朗豊ゼミナール 秋津教室の福永です。
高校2年生のN君。
先日の中間テストで数学95点という素晴らしい結果が出ました。
中学時代は数学の得点がなかなか伸びず、「自分は数学が苦手」と感じることも多かったN君ですが、
高校進学を機に努力の姿勢が大きく変わりました。
授業のノートを丁寧に復習し、わからないところは積極的に質問されます。
特に今回のテスト範囲だった「二項定理」がとてもしっかりできていました。
これまで苦手意識のあった単元を一つずつ克服し、自信を持てる単元が着実に増えてきているのが大きな成長の証拠です。
教室の授業では、学校で学んだ内容をただ聞くだけでなく、自分の力で使いこなせるまで演習を繰り返しています。
間違えた問題は、授業で説明を聞いて納得しただけで終わりません。
必ず自宅に持ち帰り、もう一度自分で解き直して「自分の手で正解にたどり着く」ことを確認しています。
この地道な繰り返しが、今回の95点という結果につながったのだと思います。
正直、この「解き直し習慣」をここまで徹底できる高校生は多くありません。
点数以上に、N君の努力の積み重ねと成長の過程をとても頼もしく感じます。
N君、本当に良く頑張っています!
これからも一歩一歩を大切に、焦らず着実に進んでいきましょう。
◇ワンポイント アドバイス
N君、すばらしい努力ですね。説明を聞く⇒演習⇒反復⇒自宅で解き直し、この地道な「解き直し習慣」を徹底させた講師の努力もすばらしいですね。N君、この体制で、目標に向かっていきましょう。
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